支教小故事

陈苏卉

时光飞逝,转眼间,支教生活已经结束快一个月了,可是想起支教过程中的点点滴滴却是历历在目,说也奇怪,支教的生活真是酸甜苦辣百味俱全,有欢笑、有泪水、有挨饿、有挨冻。但是现在回想起来却觉得都那么美好！

在工作的第一个月我就深刻的体会到，作为一名教书育人的教师对学生应该平等看待的重要性，也许学生就会因为老师的不重视甚至是歧视而放弃你教的学科，甚至是放弃整个学业。所以我一直特别的注意对待学生要把一碗水端平，但是由于我的教学经验有限，还是发生了“你偏向”这样的事情。

我教的是望奎县惠七中学的二年三班和四班，在四班就有这样一个总爱表现自己的学生，她叫陈雪，每节晚自习她是问问题最多的一个学生，我的办公桌前她是出现的次数最多的一个学生，并且平时总是对我这个外地的老师嘘寒问暖，由于给她讲的题最多，所以我对她传授的知识也最多，对她的鼓励和关怀也是多于其他的同学的，事情就是在这样的条件下发生了。

有一节课是复习课，这节课同学们都非常的积极勇跃，当复习到作图题的时候，我在黑板上出了六道题，但是举手的同学太多了，所以我就选了几名平时不爱回答问题的同学来解答，这里当然没有陈雪。正在我为班级同学的表现而高兴的时候，陈雪的一句话让我停止了笑容，“老师，你怎么那么偏向呢？”我被振住了，我只问了一句“我怎么偏向了？我偏向谁了？”随即眼泪也止不住的流了出来。

我不是第一次听见学生们说我偏向了，但是只有这一次我哭了。在五月中旬的运动会上，运动员穿的都比较少，等待检录的时间又长，我把我自己的衣服脱下来给我的学生穿，旁边站着的一班的学生说“老师，你真偏向！”在三千米的赛场上，同学们都争着让我给他们抓次，可是我最后还是选择了我班的同学，只为了每次他们跑到我身边时，我能说上一句“加油”！这时其他班级的学生说我偏向，当时我只是以笑回复！由于四班的班主任的原因，所以四班大多数的早晚自习都是由我这个科任老师来看管和辅导，我同时教的三班学生说我“老师，我班自习你怎么不来呢？你偏向！”当我的解释不被理解的时候，我只能独自忍受……

现在我最偏向的班级，而又是班级里我最偏向的学生居然也说我偏向，所在我在课堂上第一次哭了，不是因为生气，而是因为不被理解的委屈的泪水。课堂上的时间一分一秒的过去了，黑板上的图已经作完了，我不想浪费课堂时间，想把本节课的最后的内容完成，可是哽咽的声音让我无法开口讲课，“你们先自己看看书吧！”下面一片寂静，当时低着头的我跟本就不知道下在发生了什么，大约过了三分钟，有几个同学开始劝我，“老师，你别哭了，别生气了”，这时我的情绪已经开始慢慢的平静下来，当我抬起头想继续讲课的时候，眼前的景象又一次把我振住了，一半以上的同学都在哭，当时他们的泪水我很不理解，可是后来的解释让我明白了“老师…我知道…您对我们好，我不是有意要气你的，说的话也是无心的…您别哭了，您这样我们的心理更难受，对不起…”我明白了，是我误会他们了，我的付出一直都有人记在心里，那句让我哭泣的话也只是一个十四岁的孩子说出的无心的话。

除了离别的泪水，这是唯一的一次我在课堂上哭，但是也是通过这次我知道了同学们对我的心意，我对他们所做的一切他们都看在眼里，记在心里，也是这次让他们把能让我明白的话说了出来，当时我在心理对自己说，就为了学生们的这些泪水，这些对我的喜爱和关怀，我以后一定会更努力的做好我的工作，让学生们从我这里得到更多，因为我知道我所做的这一切都值得。