最好的礼物

钟华

一年二班有个赵佳琪，是出了名的问题学生！第一节课之前代老师就把这一重要信息透漏给我了。于是怎样“对付”她成了我的问题,前两节课她和其他同学一样，并无突出表现！就在我暗自揣测这是什么“战术”的时候，她出招了------不交作业！这一招还只是小试牛刀，主要是为了观察我的反应！兵来将挡，我还她一招杀鸡儆猴！由于我们接触的时间比较短，学生们还没有摸透我这个小老师的脾气，所以他们不敢有什么逆反的举动！所以啊之一招可谓是恰到好处！

就在我洋洋得意的时候,代老师的一番话给我泼了一盆冷水：赵佳琪从小失去了妈妈，爸爸在外打工，她跟爷爷奶奶一起生活，隔代人之间的代沟可想而知，所以跟这个孩子沟通有些难度！我开始重新判断自己的做法，并认真思量自己是否能够帮助她，可我不知从何入手！以后她也有不交作业的时候，但我只是走到她身旁问她没交作业的原因，并希望在下节历史课前她能完成！而每次她都是低着头，说“行”！我从同事那了解到她其他学科的作业也是很少完成！于是她成了“钉子户”！

令我真正了解到她的“厉害”的是一节小组形式的复习课，为了让学生积极全面的复习，我采用了这种特殊的办法，刚开始效果很好，可是中途出现了一点不和谐的插曲------赵佳琪和另一个女同学大骂出口------什么难听骂什么，甚至要出手，当时我只有采取最原始的方法镇住了他们------“住口”------一嗓子整个班级鸦雀无声！于是我开始了解这个突发状况的原因：另一个女同学没有遵守规则连累她们组被扣分。于是我开始跟她们分析整个事情：同学们的出发点都是好的，都是为了为自己的小组赢得更多的分数、赢得荣誉！可是我们采取了错误的方式，而且要想取得好的成绩团结是必不可少的，团结就是力量，中华民族万众一心抗震救灾就是摆在我们大家面前的最好的例子!我相信她们听得懂，我们班的学生都听得懂！渐渐的课堂的气氛恢复了平息，我知道这一节课他们的收获比我预期的要多！

课下我找到了赵佳琪告诉她：以后处理问题的时候一定要注意自己的态度和方式方法！还有这么大个女孩子了怎么能脏话连篇呢，把整个人的气质都毁了！她还是低着头……

时间过的很快，我马上就要离开东林一中了，我收拾东西的时候在桌子上看到了一封信，上面工工整整的写着：钟华老师收！打开信到看完信，我的心里有说不出的高兴。信上写着：

历史老师：

你好！知道你要走了我很难过。这一学期我总惹你生气，真对不起！我现在跟您保证，我以后一定按时完成作业，上课认真听讲、不睡觉了,以后我再也不骂人了！老师，谢谢你！

学生：赵佳琪

信很短，却让我感到由衷的欣慰！借此机会老师也要告诉你：老师相信你，加油！这是老师收到的最好的礼物！谢谢！