在感动中前进

——我在远大二中的日子里

张峰兰

2007年8月19日，带着我们的梦想，带着我们的追求，带着我们的责任，我们去兰西支教的39名大学生踏上了“顶岗实习支教”的汽车。

转眼间，一学期的工作已接近尾声，走过实习支教的路，倾听生活的声音，我发现实习支教生活中有“梧桐更兼细雨”的寂寞和凄凉，有“他乡遇故知”的欣喜和激动，也有“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸和恬静。我们不仅要享受课堂上与学生共舞的快乐，也要经历实习支教活动中的崎岖与坎坷，更要咀嚼实习支教生活中的平淡与无奇。

还能清晰记得在实习支教动员大会上发的誓言，还能记得我们在兰西一中欢迎仪式上庄院长代表学院领导的精彩讲话，还能记得在分完学校后，看到远大二中校长的第一面。翟校长一身便装让我们提前感受到了远大人民的朴实与善良。还能记得翟校长对我们说的第一句话：“你们到了兰西县最偏僻、最贫困的地方，咱们那个地方交通不便，去远大二中至少需要3个小时，也就是说你们从绥化到支教学校至少需要5个小时才能到达。”听到这我真有些害怕，害怕自己的选择，路是自己选择的，再苦再累我也要坚持下去。就这样带着一丝憧憬，带着一丝好奇，擦干眼泪继续前进。经过了3、4个小时的颠簸，我们终于到了目的地远大二中。当司机说了声远大二中到了，下车吧！当时我还有些诧异，怀疑自己的耳朵是否听错，一片玉米地旁我看到了两排砖房，接着在一片绿色的海洋中我看到了4个红色的大字——远大二中。带着沉重的心情走到学校，看到我们的寝室，一股潮气扑鼻而来，寝室的环境与绥化学院相差甚远，地面是砖铺成的，窗子是木制的，要烂掉。更让我惊奇的是窗子上的玻璃只有几块，墙上结满了蜘蛛网。再看着学生上课的教室，更让我惊呆了，窗户上一块玻璃也没有。教室里没有讲台，课桌破烂不堪，书从课桌前面装进去则从课桌另一侧掉出来，椅子更是难以入目，学生坐的椅子有的只有两根腿。

经过3个月的实习支教工作，这里的环境虽然恶劣，我认为最苦的不是我们4位实习支教的大学生，而是这里的老师和学生，是他们打动了我，是他们让我知道了什么是爱，是他们让我知道了乡村的教育。

说了这么多，还未介绍自己的工作。我是来自绥化学院经济管理系05级政治本科班的张峰兰，由于我实习支教的学校—远大二中缺政治教师和语文教师，因此，在这里我担任政治教师和语文教师，并曾担任过英语、体育、环境教育的教学工作，还承担七年一班的班主任工作。

远大二中这所学校，教师队伍老龄化，四分之三的教师年龄在50岁以上，并且教师短缺，这里没有一位是专业毕业的老师，多数教师是通过进修而获得的文凭。而我们4个实习支教老师都是专业出身，虽然我们的经验不足，但我们的工作绝对不差，而且是这个学校的骨干教师。这么长时间以来，使我难忘的事很多，下面我就说一下几件有代表性的事情。

记得那是在开学不久，学校操场上杂草丛生，因此，学校动员全校同学拔草。炎热的夏天，同学们大汗淋淋，操场上尘土飞扬，孩子们不顾自己的身体，趴在草地上拔草，有几个男同学拿来了家里干农活用的锄头，一下一下地锄着操场上的草。作为班主任的我，被孩子们干活的场面以及学生们那种不怕脏、不怕累的精神打动了，然后我大喊了一声：“同学们，快点干，干完了老师请你们吃冰棍。”孩子们这里更加努力了。这时我找了一名学生去买冰棍，这位同学不去，说“老师，干活是经常的事，你不用请大家吃了！再说还得花好多钱。”此时我惊呆了，他们可是十二三岁的小孩啊！竟然懂得这些。找了好几个同学，大家都推辞了。于是我自己走到小卖店买了30根冰淇淋，到了班级给大家传过去。可是剩余两根，然后我说快，谁先吃完就奖励给谁，可是此时的孩子们吃的并没有我想象的那样快，反而慢起来了。于是我就把这两根冰棍奖给了劳动积极的同学。他们依然相互推让着。在班级传了两圈，结果又反回了我手中。并且他们说：“老师，其实是你最辛苦，你吃吧！”两根冰棍传递了两圈，到最后却融化在同学们的传递过程中。此时，我的眼睛湿润了，我看到了爱，是一种传递的爱，是一种凝结纯朴善良的爱。

远大二中这里交通极其不便，只要一下雨就不通车，学生上学骑不了自行车，就得徒步上学。有的孩子家住在离学校三、四十里的村子里，对于他们来说下雨犹如天上的恶魔。在一位学生的作文中曾这样写过下雨：“我讨厌下雨，我讨厌雨中满脚泥的我，我讨厌混身净湿的我，下雨阻断了我上学的路。”朴实的语言中不难看出孩子们的心声，是他们想通过自己的努力实现自己的梦想。他们想上学，他们渴望知识。有一天下大雨，学校只来了30名学生，已接近中午，我在教室中避雨，站在屋檐下，看着雨水从房檐上一滴一滴粘成线，对面的世界一片茫然，如在雾中穿梭。有时，雨珠还会调皮地渗过年老体衰的瓦片，坠落在教室里，于是学生们从家自带的容器便派上了用场。下雨天，我们多了份乐趣，我们可以听雨点打在瓦片上的声音杂着雨水一滴一滴掉在水盆里发出清脆的声音。演奏属于大自然的歌，学生们也多了一项任务要接水。正在大家忙乱时，一个身披雨衣的学生走进了教室，头发全部湿了，整个人被浇成了落汤鸡，白底黑帮的小布鞋上沾满了大泥巴，一手拿着书包，一手拎着一双干净的鞋，站在门口：“老师，我来晚了，对不起。今天雨大骑不了自行车，我推着自行车走了3小时才到学校。”我没有说什么，只是告诉他好好学习。此时，我不仅仅是感动，更重要的是我看到了那双渴望知识的眼睛以及泥鞋所走过的路，这时我再也没有怨言，再也没有借口，我会更加努力地工作和学习。

到了秋天，这里天空特别美丽，晚饭过后，走在村子的玉米地旁有种清新自然的感觉。平时，学生们课余活动很少，我从学校把我们2005级政本班全体同学的上体育课用的跳绳和键子带到了远大二中，分给同学们，使他们的课余活动丰富了。课间我和他们一起跳皮筋、跳绳、踢键子，课下我和同学们真的成了好朋友。

这里风大，宿命条件恶劣，我们来到这都受了潮，身上起了很多潮疙瘩，痒得很厉害，我们办公室的老师从家里拿来了药，并告诉我们解决的办法。这里的水喝起来苦涩，因为这里的水含碱性，开始我们几个都闹肚子了，学校的老师告诉我们要喝开水不能喝生水，喝水时放一些茶叶，这样就能酸碱中和了，就不会那么难喝了。绥化学院的领导知道了我的情况以后，从绥化带了矿泉水，这里的孩子都喝了这么长时间的碱水了，他们的牙都被腐蚀黄了，看到他们，我们再也喝不进去，于是我们把学校给我们4位支教学生送来的矿泉水分给了班级的学生和学校的老师。结果让我大失所望，有个学生竟应喝了一口矿泉水吐了，他说：“老师，这水怎么这么甜啊，不好喝。”我想不是矿泉水不能好喝，是他们一直喝咸水喝习惯了，偶尔喝了正常的水反而不适应了。其实，当地的人们都能忍受这里的水质，我们又何尝不能呢！每天我也特意端来了一碗水喝下去，尝尝这难得的水。

随着时间的推移，天气渐渐变冷，再加上教室里没有玻璃，学校没有煤，取暖问题摆在远大二中领导的面前。学校资金紧张，教育经费还未下发。绥化学院得知以后，为我校送来了两箱玻璃，20吨煤，使得我们学校在11月初都搭上了炉子。学生们高高兴兴。有的学生抬炉子，有的学生抬炉桶，在教室中央搭起了炉子。孩子们技术娴熟有的拿锤子，有的拿钳子，经过一上午的劳动，炉子搭好了。紧接着孩子们把窗子的玻璃全部装好，并钉好了塑料布，一切工作全部由学生动手，学校没有一个清扫工，自从支上了炉子，我们每位老师及同学都多了一项任务：生炉子。面对一个从未生过炉子的我，这下可紧张了。生炉子会不会冒烟，煤气中毒怎么办，看着办公室和教室中弯曲的烟道，我不禁感叹，这真是21世纪中国乡村的学校吗？答案是肯定的，渐渐地我学会了生炉子，看着熊熊燃烧的炉火，我不禁想起了老师对生活和工作的热情，以及他们对幸福生活的追求。

课堂上，我讲课的同时，不定期向炉子里添煤。这样我们班的学生才不会很冷，教室虽然生了炉子，但是炉子的温度很难掌握，有的办公室热如赤道，有的办公室却冷若极地，真是“火烤胸前暖，风吹背后寒”，离炉子近的地方烤得很难受，离炉子远的地方却又很冷，班里有很多学生手脚冻了，看到一双双红紫色的发肿的手，我再也抑制不住自己的感情了。

远大二中是一个乡村学校，从早上8：00分开始上课到下午3：30分放学，中午不休息，全体师生吃两顿饭，要是饿了，就在课间随便吃点东西，有的学生吃干脆面，然而殊不知干脆面中含的防腐剂危害很多，上了一天的课，不洗手就随便吃东西，脏脏的小手抓着方便面往嘴里放。仅仅半个学期，我们班级共27个学生，就有3名同学做了阑尾炎手术，为了解决他们不卫生的习惯，我在班级放了香皂和脸盆．有些家庭不富裕的同学从家里带点干粮、咸菜、一壶水就是一顿好饭。曾经见过这样一个场景，我们班级有一个男同学坐在班级最后面，别人吃东西时，他总是趴着睡觉。我不解，问了旁边的同学，旁边的学生告诉我老师他家里很穷，没有钱。我得知此事以后，单独找了这位学生问他最近学习状况和生活问题，这个学生学习不怎么好，很多次都不想上学了。当我提到生活时，他告诉我：“我父亲去逝7年了，我和母亲生活。母亲身体也不好！家里一共4个孩子，两个姐姐还未结婚。”接着孩子哭了，他对我说：“老师我不想上学了，我家里还有很多活还没干完呢。”听了孩子的话我也哭了，“你想改变你的命运吗？”孩子的哭声更大了。“那你以后好好学习，有不会的问题来问老师，课下可以回家干活。”孩子点头了。带着一个个问号，我和我们班级的一个同学来到了他的家里，两间破旧的土房已摇摇欲坠，房檐已凹凸不平，走进低矮的房门，我看到了一位大约60岁左右的老人，原来这就是孩子的母亲，这位母亲说了声谁呀！老师你怎么来了？接着我和家长聊起了这个学生。他母亲说：“这个孩子很懂事，很能干，回家就干活，今年秋收地里的活都是这孩子干的。影响了他的学习成绩，作为家长的我是看在眼上，痛在心里，没有办法呀！就麻烦你们老师了。”“大娘你说的什么话呀，您放心！我们肯定会帮助您孩子的。”教室里、课堂上，我们更加关注他了，课下关注他的生活，并给他办置了学习用品，经过我们的努力，他的成绩提高了。孩子脸上露出了久违的笑容。

实习支教不是为了别的，就是为了学生，当我们和孩子们聊天的时候，孩子们问老师你能不走吗？我没有回答，我想用我的行动告诉同学们我在努力。在我上课全神贯注时，学生做了个鬼脸：“老师你看脚下，你踩死了一只老鼠。”我惊呆了，而学生用手拎起老鼠尾巴就扔掉了。

在圣诞节的那一天，孩子们从我们屯子里买来了最大的苹果，打上了包装，送到了我的炕头上。上面写着：“张老师，谢谢你对我们的照顾与信任，是你让我们知道了生活在世界上一定要有竞争意识，现在我们能叫你一声大姐姐吗？”

我的回答是：“没问题”。

在我即将离开学校的的时候，也是我给孩子们上的最后一节课。当时我还在办公室整理东西，有个学生告诉我：“老师咱们班有个同学生病了，很难受。你去看看吧。”我急匆匆地走到班级，吓我一跳：学生们纷纷跑到讲台上给我送上礼物：“老师你要走了，我们没有什么送你的，我们在买了笔记本给你，希望老师你以后一切顺利。”我看到讲桌上放了一堆笔记本，一向坚强的我流泪了，全班的同学都哭了。此时我真的感受到一种被需要的感觉。同时我认为我的人生价值在这里实现了。

时光匆匆，悄无声息，虽然无法挽留实习支教的脚步，但我们可以在有限的生命中创造永恒，让生命留下绚丽的色彩，每一件事中都有一个启示，都有一个故事，有人曾经问我你选择兰西县远大二中是否后悔，我毫不犹豫的说“不后悔”，我选择了一份神圣的职业，我执行了一份神圣的使命。千言万语汇成一个字“爱”，是爱我们才来到这里，是“爱”才让绥化学院领导多次来到远大二中看望我们和学生，并带来了慰问品和20吨煤以及两箱玻璃。同时支教远大二中对我的人生观、世界观产生了重要的影响，以前从未想过要当教师的我，现在我的想法改变了，我毕业后要当一名教师，当一名乡村教师。对于我来说我付出的不多，只是尽我所能帮助他们，但是我换来的是一颗颗善良的心。我收获的是感动与感恩！同学们，快来加入我们的行列，经受实习支教的洗礼吧！只有这样你的人生之柱才会炫烂多彩，只有这样你的人生大厦才会高耸云天。