一个人的精彩

三吉台前进小学实习支教生 贾明

“支教”这个词对以前的我来说是陌生的，我对支教没有任何概念，直到2007年8月学院的第一批支教生带着他们的热情与信念出发了，我才初步了解支教，当时只是一味的羡慕，但没想到今天，我也是支教队伍中的一员。再这200多名支教生中，每个人都在实现他的价值，我也不例外，在前进小学上演着属于我“一个人的精彩”。

在来支教前，我在家里做了一个暑假的思想准备，准备着去吃苦、去实践、去经历，其实，对于农村生活我并不陌生，因为我姨家就住在农村，每年寒暑假，我都要去她家度过，所以，农村的苦、农村人的不容易都在我的心里，带着我对农村生活的了解，08年的8月24号我终于坐上了客车奔赴支教地点，对于支教从来没有任何问题的我在车上却是被很多问题缠身：我支教的学校是什么样子的？我们会住在哪呢？那里的人好吗，我能和他们相处好吗？……种种问题接踵而来。这些问题伴随我一直到了支教地点，我的心顿时亮堂起来，看着三吉台中学的三层小楼，心中就开始偷偷的窃喜，我们没有想到这学校的环境这么好，这哪是来支教啊？简直就是来享福的嘛！后来才知道，我要和一个中文的到下面的前进小学，说到这个小学，可的确让我感受到了支教的辛苦和老师们的痛苦。

刚到前进小学教师的第一天，我和战友惊呆了，在我的印象中学校至少要有三、四百人，但展现在我们面前的是一个有七个小门的破房子，唯一先进的东西就是国家捐的远程教育，后来经过校长介绍，才知道一年级又22个学生，二年级有12个，三年级7个，四年级16个，五年级20个，整个学校还不到80人。而我，被任为三、四、五年级的英语老师，接下来的日子，我就成了这43个孩子的“头”了。

在与这43个孩子相处的日子里，我的每一天都是幸福快乐的，刚去第一天的时候，孩子们就象跟我很熟了一样，给我吃的，我说：“老师不吃，你们吃吧！”使我没想到的是，他们说：“老师，你真不够意思。”这样的话让我觉得我和他们很近，我就向他们的姐姐一样，所以我没有理由不接受他们的好意，就这样，我接了他们三个月的好吃的，虽然不是什么山珍海味，但品尝起来哪一个都是那么令人回味无穷。

随着冬天的来临，我们的日子也就显得格外艰难了，取暖就成了问题，由于前进小学的老师们在校园里种了黄豆，黄豆收割了剩下了很多豆该，我们就以豆该为材料进行取暖，每天都要抱很多豆该一边烧火一边上课，后来终于有煤了，校长又说先不烧煤，要省着点用，结果我们就看着可望而不可及的煤烧着豆该，但我们丝毫没有一点抱怨，因为农村的条件有限，能省便省，我们应该理解。这一个多月的烧豆该经历，使我经历里同龄人所没有经历的，即使手脚冻得通红，手被豆该扎了很多小洞，又被炉子烫了很多次，都不觉得苦，不觉得累，因为我们知道那是宝贵的财富；在体现我的价值；是在发挥我的力量，温暖孩子们的心。

现在，支教马上就要结束了，我们即将奔赴新的地方去寻找我们的方向，点亮我们的人生，而在这短短的四个月支教生活中，我无时无刻不在惊喜着、感动着、收获着……惊喜着学生给我的快乐；感动着领导和老师们的关心；收获着支教的丰富经验。

人的一生中，难得有这样的机会去证明自己、考验自己、磨练自己。在这次支教活动中，我做到了。我带着我的热情与信念在前进小学的校园里展现了我“一个人的精彩”。