我爱教室里的每一双眼睛

四方台三中支教生 王晶

是这样朴素的眼神，像夜空中美丽的钻石，用毫不张扬的光芒照亮了我初为人师的阴霾。

头顶着光环，怀揣着梦想来到了千年前的古战场——四方台镇。伴着反常的天气和北方春季萧索的春风，零落的村庄里突兀地站着我们的学校。操场上站满了学生，对于从大学来的我们，他们极尽所能地打量、猜测。一个胆大的男孩子跑上前来大声地喊：“老师好”，之后就转身钻进了人群，让我们还没来得及反应，还没来得及看清他那张因紧张而涨红的脸。一双双好奇的眼睛把我们周身打得冷一阵热一阵，他们目光让我感觉自己肩上的担子一下重了许多，这是我有生以来第一次知道目光也有重量。

初来的几天，身边总是无端地冒出许多双眼睛，是好奇，也许是期待。虽然在学校里也曾多次模拟过老师，但从来没有这样在乎过自己的言行举止。哪怕是在走路时崴了脚第二天也会成为第二天的头条新闻。尽管如此，我们还是总听到类似这样的言论：新来的老师抱柴禾还没有猫叼得多，新来的老师头发像没泡开的方便面……我暗自佩服他们的比喻，竟能如此地新鲜，到位。

三月反常的连绵大雪，带来了很多的乐趣，也带来了感冒。

那几天上课时班级里的咳嗽声像除夕夜的鞭炮，此起彼伏。弄得也在感冒的我嗓子痒痒的。来支教之前我准备了好多常用药，正好有了用武之地，每天早上第一节课我们全班集体吃药，每次我们要吃掉5包银翘片。一个男生在作文里写道“我真希望自己也感冒，好能吃到王老师给我们的药，那蓝色的药片一定是甜的”。在上课的时候我就注意到了这个男生，每次我给那些生病的学生吃药的时候他都瞪圆了小眼睛，贪婪地看着我，样子滑稽极了。这天我给了他一片草珊瑚，他拿在在手里左看右看，用他的小眼睛疑惑地看着我，好像在说“为什么他们的要是蓝色的，我的确是粉色的？”我告诉他，蓝色的要是给病人吃的，粉色的药是给馋猫吃的。

又是一个飘雪的周末，我正窝在被窝里看书，班级里的几个学生来到我的寝室，从包里掏出一团一团的棉花，塞进了墙缝里，还有两个男生把棉布条钉在门上。学生用他们稚嫩的手为我营造了一个温暖的窝，我感谢他们的细心。但我知道这不只是细心就能做到的。

为了一堂全校的公开课，我准备了一星期，为了让这堂课有出彩的地方我想利用一下现代化的教学手段，但在当地最好也就只能是录音机，本来像用《布列瑟农》配《斑羚飞度》的高潮部分以提示人类爱护动物珍爱生命、尊重生命。但这首歌班级里没有一个人听过，这样势必会降低理解效果，用《爱的奉献》又显得呆板乏味，教育意义太强太直接，学生接受起来可能不太情愿。我的学委从家里带来了一本磁带，里面有《感恩的心》，她怯生生地对我说：“老师能用吗？”看着她渴望的眼神我实在不能决绝她，当我答应她那一刻我分明看到她的眼睛亮了一下。她好像受到了莫大的鼓励继续说，老师我要是斑羚，我的父母也一定会像那些斑羚一样是吗？她的话给了我很大的启发，以前在学校讲堂课都是上升到关爱生命的高度，其实因材施教还要看受教对象和客观环境。感恩父母，感恩生活也是很好的题材。这样我临时改动了教学计划。

公开课结束后，觉得自己没有发挥出预想的效果，心里有些失落，校长对我这节课作了点评，把讲课的优点和不足都指出来了，最欠缺的还是经验和实践能力，接下来校长指导我让我和他一起教初四毕业班，说实话，当时的心情既兴奋又担心，因为校长能让我教初四不仅是对我的信任，还给了我一次非常好的锻炼机会，但我又顾虑重重，我担心自己的经验不足怕影响孩子们中考，但校长的一句话鼓舞了我，他说“你就大胆的去教吧，我把孩子们放心的交给你了”

现在我对自己更有信心了，我和孩子们一起奋战中考，我要让这些鸟儿飞的更高，望得更远。