黑土地上的“情”
绥棱县长山中学实习支教生荣毅
有多少个日夜我会梦到一群可爱的孩子,那一双双渴望知识的面孔,天真可爱的笑容.我站在他们的中间,同他们嬉戏,玩耍.而现在,这种画面已经变成了现实.我真的走进了绥棱县长山中学的孩子中间,来完成我这半年的实习支教生活,来抒写我毕生难忘的半年时光.我将自己青春的朝气与火红的热情永远留在了这片黑土地里，留在了这片充满麦香的稻田里！
★启程
八月末，在炎炎的烈日下，我们实习支教的“战友们”带着憧憬和希望上路。路途并不遥远，一路上，我们和新认识的“战友们”交流。我们在热烈的攀谈中到达了实习地——绥棱县。教育局为实习生举行了一个欢迎仪式。从被称为“老师”的那一刻起我就认识到了自身价值的转变，开始以一名正式的老师的标准来严格要求自己，一切要做到最好。
欢迎仪式结束后，我们就由各县下面的学校的校长接回了所实习支教的学校。驱车将近一个小时到达了长山中学。学校不大,二层楼的教学楼,长满荒草的小操场,住满学生的宿舍,用来洗漱盛水的大缸.第一眼看到这些的时候觉得不可思议,怎么还会有这种地方呢?虽然来之前已经做好了心理准备,但真的看到这些的时候还是有点不敢相信.但是现在,看到这些的时候反而有了亲切感.因为这里的人,这里的每一个人都是那么的朴实,那么的亲切,让我觉得我就是长山乡的一份子。
★实践·收获
（一）教学方面
当校长分配给我当初一(一)班的副班主任兼英语老师时,我就知道了自己的使命.当我真正走进了那个教室时,看到45双大眼睛的时候,我心里有些忐忑不安.但当我听到他们热烈的掌声时,我明白了掌声中的含义"老师,欢迎你。"
我的指导教师叫路美玲，年轻、漂亮、有活力。在最初的日子里，我虚心向她学习请教，吸取授课的优点，辨证的运用到自己的教学中，从而逐渐形成自己的教学风格。在我的课堂上我注重启发式教学，让学生自己扮演“小老师”的角色，自己发现问题，解决问题并讲给其他学生听，这样充分的调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化成“要我学”的教学方式，真正的做课堂的主人。因为我所教的是初一的学生，从小学到初中的转变还需要一段过程，并且要他们对英语这门学科产生积极性也是需要我们做老师的去激发，于是我试着运用多种途径来激发学生们的兴趣，营造活泼生动的课堂氛围。比如课前小演讲，限时抢答题，知识点展示，分组讨论等等，都是很有效的方法，非常受欢迎。有的时候我也会把一些知识点编成顺口溜让学生更容易的记忆。
针对学生们单词记忆不牢固这一问题，我把他们分成小组，然后进行比拼。在竞争中学生们更努力的去记忆掌握，都是为了给自己的小组加分，为自己的小组争光。经过一段时间的尝试，学生们的掌握效果真的有所提高，我兴奋万分。我省下自己的生活费为孩子们买了些奖品，说如果考试达到老师定的目标就奖励。虽然奖品微薄，但是大家都为了这份特殊的礼物而奋战。
乡村中学的硬件条件比较差，但很庆幸的是我们学校有一个多媒体教室。我就利用课下的时间做了一个课件。我又细致的分析了课文，分配好各部分所用的时间，最后把整个步骤在脑海中像放电影一样过了许多遍。然后走上讲台，课堂气氛非常热烈，学生们积极性很高。指导教师同样也给予了较高的评价。之后，我经常帮助其他老师制作课件，使他们的公开课锦上添花。
（二）教育方面
在我担当初一（一）班班主任的过程中，我收获了很多。我向原班主任老师学习到很多管理教育学生的良策。要管好班级，首先要知道这群孩子的名字，虽然看似小事，但其实在学生眼中是很重要的。如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关心自己。之后，我用最快的时间记住了所有学生们的名字。下课后，许多孩子围着我说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字啊？”这使我明白了认识一个人首先要记住对方的名字。了解一个人则需要深入交流，而这些，都要自己主动的去做。当然，在这方面我也下了很大的工夫。
农村中存在着很多留守儿童，他们的父母为了给家庭更好的经济后盾而选择了外出打工。这使得这些留在家里由祖父母或者亲戚照看的孩子有了很多与其他孩子不一样的地方，他们的性格品质、行为习惯、学习成绩都受到了影响……在我的深入了解中，我班有5名留守儿童。由于缺少这种父母面对面的教育、关爱，使得他们的亲情意识淡化，人际交往能力差，甚至有的产生了自闭的心理。所以在平时学习生活中我更用心的去帮助他们，让他们觉得我是他们的大朋友，让他们感受到那种关爱，那种来自整个大家庭的爱。与此同时我还与他们的家长取得联系，希望他们尽可能的给自己的孩子多打电话，多关心下他们，这些办法真的很有成效。这群自闭的孩子渐渐的开朗起来，露出了本属于他们的笑容。
在班主任实习工作中，我组织开展了“怎样学好英语”的主题班会。因为开这次班会的时候正是月考刚刚考完不久,所以我先让学生们谈谈他们是怎么样去看待自己的考试成绩,开始学生都不积极发言,但在我的鼓励下班会的气氛才开始活跃起来,后来我把整个班会的主题过渡到英语学习方面,我让班上几个英语学得比较好的学生谈谈他们对英语学习的看法,让他们自己介绍怎样学好英语的小方法。最后,我告诉他们要学好英语必须要喜欢英语,只有喜欢这门课,才能把它学好,我又给他们讲了一些英语学习的策略,和英语学习中听,说,读,写四个基本技能的重要性，这些都是必须给学生慢慢渗透的东西。
★运动·艺术
在实习支教的这四个月里学校经历了两次比较大型的活动。首先要谈一谈运动会的事。运动会的时候要走方块队，每天下午要练两节课。那个时候刚刚入秋，仍然是烈日当头。我陪着孩子在外面一圈圈的走，体委的嗓子喊哑了，我给他买了水。到了真正上场的那天，大家表现的都非常好。口号喊的是那么的响亮，步伐走的是那么的整齐。最为自豪的是同学们参加的拔河项目，这是一项集体项目，对于刚刚组建不久的班级来说，向心力这个次说的是有点早。但这群孩子使出他们全身的力气，随着我手的挥动使劲的往后拉，我的嗓子喊哑了，孩子们的手磨破了，但是大家的脸上写满了灿烂的笑容。
在下午的教职工男女混合接力赛中，有我在内的初一组的“运动员”击败了其他各组，勇夺桂冠。赛后学生们都称赞到：“老师，你跑的真快。”我听后心里美滋滋的。
第二项比较重大的活动就数艺术节了，这是长山中学举办的首个艺术节。各个班级的精英们都准备起来。在我的带领下，班级里面的10个女生一起利用中午午休和周末的时间编排了个现代舞，其中的艰辛只有我们自己心里最清楚。从她们的表现中我看到了努力的结果，充满快乐的表情、整齐的动作，站在下面的我真的有种哭的冲动，我真的是爱上了这群“小朋友”。而后，我与初三的一位男生演绎的一段街舞也引来了阵阵掌声。有的老师半开玩笑的说：“荣老师，真的是全才啊，样样都行啊！”
★感动·友谊
在这四个月里我真的收获了太多的感动。
为了给我腾出个空床而两个人挤在一个床上的姐妹俩,怕我冷到给我海绵垫子的战友,陪我夜里上厕所的初四的孩子们,给我带些家里的特产的老师们,会往我衣服兜里塞糖的我不认识的孩子们.....还有好多好多的事情真的让我难以忘怀，让我感动万分。
跟这群十二,三岁的孩子的相处时,我也会觉得自己变成了孩子。没有那么多的忌讳,没有那么的怨恨。和他们一起拔操场上的杂草,拔到手上出茧子也不会累,我会把手里的水分给他们喝,会帮他们拍掉身上的尘土。和他们一起上体育课的时候我跟他们一起做游戏,教他们玩贴人游戏。我是跟孩子们一起住在学生宿舍的，所以每天和他们一起起床,一起吃饭,当他们走进教室的时候就会看到我身影。我想这些事情没有哪个老师会这样和他们交朋友的吧!上课的时候,每个学生都积极的回答问题,跟我配合的也很好。但是他们毕竟还是个孩子,会有让我生气的时候,就比如他们总是喜欢大声的问,在课堂上,左问一个右问一个,一堂课下来我的嗓子就哑了。孩子会给我买冰棒吃,战友会给我买药。 放假一直呆在学校里,附近的学生会来找我玩。班级里几个调皮的孩子没有回家,我就陪他们聊天,他们给我讲笑话听。渐渐的我们之间的关系就产生了变化,课上我是他们的老师,而到课下我成了他们的朋友,他们的大姐姐。"老师,你真象我姐姐."听到这句话的时候我真的很高兴,他们喜欢把自己的心事讲给我听,我也在听的过程中给他们指明正确的做法。
还有就是我的那些“战友”，真的没有想到在即将结束大学生涯的时候还会认识了这么几个让我一辈子都不能忘记的人。我们来自不同的系别、不同的年级，但是我们就那么的有缘分的都走上了实习支教这条路。我是“战友”中年龄最小的一个，而且家是来自辽宁的，对于相差五个纬度的差距让我这个东北人也受不了这黑土地的寒冷，他们就会给我打热水，给我暖衣服，在我生病的时候照顾我，真的谢谢你们。我真的收获了这份别人难以得到的友谊。是实习支教给了我这次机会。我知道，是这片黑土地将我与这群最可爱的人永远的系在了一起！
当支教生活快要结束的时候，孩子们给我写的那一封封信真的让我不知所措，他们渴望我留下，他们真的不希望我走。学生们用几百支蜡烛在操场上组成了一颗巨大的心，表达他们对我们支教生的一片深情。在就要踏上离行的车上时，所有的孩子都与我相拥而泣，不肯松手！
★尾声
我是带着笑容来了，却带着眼泪走的。这四个月真的给我的人生带来了很多难得的回忆。我真的不想说再见。我已经习惯并爱上了这里的一切。同事间见面时的亲切问候，学生口中带着敬意的“老师好”，食堂可口的饭菜，打完乒乓球后的汗流浃背……这一切一切都让我万分不舍，万分留恋。
天高地也厚，山高水常流。对于我来说，走进这片黑土地，我无怨无悔。支教一载，收益终生，它不仅给了一名普通大学生一次投身实践、增长才干的机会，更使我的心灵得到了前所未有的净化和升华，这一段阅历也成为我一生中最为宝贵的精神财富，激励我在今后的人生道路上不断前行。
实习的经历虽然已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，因为那是我充满挑战和希望的开始。通过支教实习我们学到了许多课本上学不到的东西。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。在教师这个工作岗位上，我们将脚踏实地地一步步走下去,为党和人民的教育事业作出自己的贡献。
我明白，我曾经在这片黑土地上留下过“情”。
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